V stredu 22. novembra 2017 sa uskutoční testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ (T5-2017) v zmysle Dodatku č. 1 k Pedagogicko-organizačným pokynom pre šk. rok 2017/2018. Testovania papierovou formou sa zúčastnia všetci žiaci 5. ročníka ZŠ, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, okrem žiakov vzdelávaných podľa vzdelávacích programov pre žiakov s mentálnym postihnutím. Žiaci budú testovaní z/zo: *matematiky (Špecifikácia testu z matematiky), *slovenského jazyka a literatúry, *maďarského jazyka a literatúry (Šecifikácia testov z vyučovacích jazykov).
Zber údajov o žiakoch 5. ročníka ZŠ bude zabezpečovať a spracovávať Centrum vedecko-technických informácií SR – Školské výpočtové strediská (CVTI SR – ŠVS) elektronickou formou od 25. septembra do 6. októbra 2017 v zmysle Usmernenia k prihlasovaniu.
Viac informácií o T5-2017 nájdete v dokumente Základné informácie T5-2017.
NÚCEM umožní žiakom absolvovať prípravu na T5-2017. Základným školám, ktoré majú licencie do elektronického testovacieho systému e-Test, sprístupníme v dňoch 8. - 10. novembra 2017 elektronické testy vhodné pre prípravu žiakov na T5-2017 zo všetkých testovaných predmetov. Tieto testy zverejníme po ukončení elektronického testovania na tejto webovej stránke. Školy, ktoré nemajú podmienky pre elektronickú prípravu žiakov na T5-2017, ich budú môcť využiť pri príprave žiakov na T5-2017 papierovou formou. Podrobné informácie a pokyny k príprave na T5-2017 elektronickou formou NÚCEM zašle príslušným základným školám elektronicky a zverejní na stránke www.etest.sk do 19.10.2017.
Výsledky Testovania 5-2016
Informácie o výsledkoch celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka ZŠ nájdete v dokumente Tlačová správa – Výsledky Testovania 5-2016 a v prílohách 1, 2, 3 a tiež v prezentácii s Výsledkami Testovania 5-2016.
Zverejnili sme správu Testovanie 5-2016 (Priebeh, výsledky a analýzy), v ktorom podrobne informujeme o priebehu a výsledkoch testovania, prezentujeme výsledky analýzy vybraných položiek a uvádzame odporúčania pre skvalitnenie vyučovania jednotlivých predmetov.